Il CRE Trebisonda è rivolto a bambini e ragazzi di età compresa tra i 6 e i 13 anni.
Siamo assolutamente consapevoli della saturazione di mercato, parlando di C.R.E. privati, proposti da associazioni per un arco più o meno lungo di settimane durante il periodo estivo.
Quindi, perché scegliere il C.R.E. Trebisonda?
Non possiamo fornirvi una risposta oggettiva, essendo direttamente coinvolti, ma tenteremo di spiegare cosa intendiamo noi per CRE e quali connotazioni diamo a tale realtà.
I cardini del nostro progetto sono da sempre:
Fantasia, divertimento, gioco
Gli orari del nostro C.R.E. sono strutturati per garantire un’adeguata organizzazione delle attività quotidiane, rispondendo alle esigenze delle famiglie.
Orario Ordinario:
Dal lunedì al venerdì, dalle 8:00 alle 16:00.
Anticipo (su richiesta, al momento dell’iscrizione):
Dalle 7:30 alle 8:00.
Posticipo (su richiesta, al momento dell’iscrizione):
Dalle 16:00 alle 17:30.
Ogni giorno il CRE viene strutturato in modo da creare piccoli riti, per dare un’idea di ciò che accade al su interno proponiamo un’indicativa tabella oraria giornaliera.
I centri diurni estivi forniscono un’occasione di vivere un’esperienza di vacanza in città, vivendo diversamente l’ambiente scuola valorizzando momenti ludico-ricreativi e di socializzazione in un clima comunque percepito dai bambini come familiare e protetto; le figure di riferimento inedite (né genitori né insegnanti) possono permettere la nascita di relazioni e comportamenti nuovi e forse mai sperimentati, in un contesto di arricchimento reciproco.
Tale periodo consente di continuare il lavoro svolto dalle insegnanti durante l’anno scolastico e che si incentra solitamente su finalità educative individuate in:
Il tutto ovviamente sfruttando un diverso punto di vista, più ludico, plastico e scevro da qualsiasi valutazione finale.
La variabile tempo è quasi annullata, dilatata dalla stagione estiva, priva di necessità specifiche di programmazione, e permette quindi di essere modellata sulle esigenze dei bambini, favorendo il suo essere protagonista e non fruitore passivo di ciò che gli accade intorno.
Le attività inserite nei CRE sono varie e di varia natura; spaziano da:
Durante la riunione pre-CRE verrà fornita ogni spiegazione sulle attività e consegnato il progetto completo.
Durante il periodo CRE si prevedono uscite sul territorio (parchi, biblioteche, luoghi caratteristici), uscite in piscina e nottata con pizzata a scuola: ovviamente tutto ciò si proporrà solo qualora sia fattibile e sicuro e previa autorizzazione dei genitori, avvisati per tempo. Le uscite e la tanto attesa notte passata a scuola, preceduta da una cena con pizza, rafforzano lo spirito di gruppo e favoriscono un rapporto positivo e di fiducia sempre maggiore con gli educatori, oltre che rappresentare un piacevole diversivo alle routine quotidiane create all’interno della scuola.
Già si è accennato a come le parti in causa all’interno del contesto CRE siano molteplici: bambini, educatori e famiglie di appartenenza.
Il progetto è fortemente convinto che il coinvolgimento delle famiglie sia essenziale ai fini della buona riuscita della proposta; per creare quel clima familiare, congeniale al benessere di tutti i partecipanti sono stati pensati momenti specifici per accogliere i genitori, inserendoli nella vita del CRE e permettendo loro di sentirsi parte integrante e attiva del rapporto.
Si tratta di:
MERENDE APERTE
FESTA FINALE
CENA CONDIVISA
Gli educatori che compongono il team e che si prenderanno cura dei bambini, provengono dal mondo dell’educazione e dell’assistenza alla disabilità nelle scuole; mettono a disposizione diversi anni di esperienza nel campo specifico dei CRE ed in particolare in quelli organizzati all’interno delle strutture scolastiche.
Al team di educatori si aggiunge anche il parco di esperti esterni che, inseriti nell’apposito percorso educativo pensato, secondo modalità e tempistiche programmate considerando le esigenze specifiche del CRE, forniscono un valore aggiunto e un’ulteriore opportunità di crescita per i bambini.
